“PASANTÍA EL DERECHO LABORAL COMO DERECHO HUMANO EN LA ASOCIACIÓN SIWÜ ALAR HOMBRES TRANS EN COSTA RICA”
Autores: Melba Alejandra Méndez Portuguez
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“LA EDITORIAL UNIVERSITARIA CENTROAMERICANA (EDUCA): MOTIVO Y PRINCIPIOS PARA LA CIRCULACIÓN DEL PENSAMIENTO CENTROAMERICANO PARA CENTROAMERICANOS, EN LA DÉCADA DE 1970”
Autores: Diego Andrés Zamora Cascante
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“LA INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO LATINOAMERICANO EN LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA DE LA ESCUELA ECUMÉNICA DE CIENCIAS DE LA RELIGIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL (1973-1990)”
Autores:
Johnny Andrés Cordero Vargas
Jonathan David Cordero Vargas
“SENSIBILIZACIÓN SOBRE LAS POTENCIALIDADES DE LA IDENTIDAD ORGANIZATIVA COMUNITARIA -POR MEDIO DE ESTRATEGIAS DE EDUCACIÓN POPULAR- DE UN GRUPO DE MUJERES DE LA ASOCIACIÓN DE MUJERES PRODUCTORAS DE CAMARÓN Y PESCADO, EN LA COMUNIDAD DE BARRANCA, PUNTARENAS.”
Autora: Maureen de la Paz Durán
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HACERNOS EL TIEMPO, DENTRO Y FUERA: ACTIVISMO POLÍTICO MEDIANTE EXPRESIONES GRÁFICAS DE PROTESTA DE LOS MOVIMIENTOS DE MUJERES, FEMINISTAS Y DISIDENCIAS EN COSTA RICA, COMO GESTOS EVOCATIVOS DE MEMORIAS. UN ANÁLISIS EN CLAVE LATINOAMERICANISTA.”
Autora: Jennifer García Prado
“EDUCACIÓN MUSICAL CRÍTICA Y DECOLONIALIDAD DEL SABER. UNA PRODUCCIÓN DIDÁCTICA CON PERSPECTIVA LATINOAMERICANA”
Autor: Allan José Vargas Carranza
“EL BUDISMO ZEN EN COSTA RICA : UNA EXPERIENCIA DE PASANTÍA EN LA CASA ZEN DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS LATINOAMERICANOS”
Autor: Luis Eduardo Delgado Hernández
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“BANANA REPUBLIC: GENEALOGÍA DE UNA ETIQUETA”
Autor: José Carlos Esquer Gutiérrez
“CERCAMIENTO AL ENFOQUE DECOLONIAL DESDE LA PRÁCTICA ARTÍSTICA CONTEMPORÁNEA EN CENTRO AMÉRICA.”
Autora: Cinthya Soto Calvo
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“PROMOCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ EN EL NIVEL UNIDADES DE ATENCIÓN INTEGRAL DEL SISTEMA PENITENCIARIO COSTARRICENSE: EDUCAR PARA LA TRANSFORMACIÓN PACÍFICA DE CONFLICTOS DESDE METODOLOGÍAS PARTICIPATIVAS Y ARTÍSTICAS.”
Autora: Natalia Boza Chavarría
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“CARRERAS STEM, DERECHOS HUMANOS DE LAS MUJERES Y LA DESIGUALDAD SOCIAL EN COSTA RICA EN 2023.”
Autor: Jason Hernández Murillo
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“PROPUESTA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA LA PAZ DESDE LA NEUROCIENCIA, DIRIGIDA A PERSONAS DOCENTES DEL CECAP DE MALDONADO, URUGUAY Y PERSONAS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA OBRERA DE HEREDIA, COSTA RICA, DURANTE EL PRIMER SEMESTRE DE 2024.”
Autores: Dylana Segura Navarrete y Martin Porto Mata
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“PROPUESTA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS: ACOSOS SEXUAL CALLEJERO, EXPRESIÓN DE LAS VIOLENCIAS PATRIARCALES EN EL CANTÓN DE EL GUARCO.”
Autoras: Greta Fajardo Arroliga, Maritza Salgado Silva
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“LA DANZA CONTEMPORÁNEA COMO HERRAMIENTA FACILITADORA DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ A PARTIR DE PROCESOS CREATIVOS CON PERSONAS ESTUDIANTES DE LAS AGRUPACIONES CULTURALES: EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA TEC DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO DE COSTA RICA EN EL AÑO 2022.”
Autora: Ana Valverde Jara
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“MATRIZ “COMUNIDADTERRITORIOMEDIOAMBIENTEDERECHOSHUMANOS”: UN ENFOQUE CRÍTICO DE LOS DERECHOS HUMANOS APLICADO AL MODELO DE MANEJO Y CONSERVACIÓN DE LA TORTUGA LORA EN LA COMUNIDAD DE OSTIONAL, GUANACASTE.”
Autora: Marlen Rodríguez Morales
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“EL NEOPENTECOSTALISMO COSTARRICENSE, LA “BATALLA CULTURAL” Y LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS: UN ABORDAJE DESDE LA TEORÍA CRÍTICA DE LOS DERECHOS HUMANOS DE LAS NARRATIVAS Y PRÁCTICAS POLÍTICAS DEL PARTIDO NUEVA REPÚBLICA, 2018- 2024.”
Autora: Cecilia Stephanie Barrantes Rodríguez
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